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Anno 9
Numero 43
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Antonia Geninazza
Registrazione Tribunale di Roma n° 542/98 del 18.11.1998
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Cultura
VADO A GIOCARE,
spunti di lettura dedicati ai libri per ragazzi
Roberta Maresci
Titolo: Vado a
giocare
Illustrazioni: Brita Granström
Testo: Pippa Goodhart
Traduzione: Elena De Vecchi
Casa editrice: Editoriale Scienza
Anno pubblicazione: 2006
Numero di pagine: 24
Formato: cm 21x21
Novità
Prezzo: €
5,90
www.editorialescienza.it
Storia. Come capita
spesso a tutti i bambini, la protagonista ha ricevuto dall’amico l’invito ad
andare a giocare a casa sua. Calzati gli stivali e il cappelletto di lana, è
ora di andare. 
Qualche
picchiata alla porta della casa di Tommy e il gioco ha inizio dopo un po’ di
timidezza. Eccoli allora nascosti nel rifugio di fortuna ricavato dalla tenda,
messa sopra il tavolo. E ancora: dopo aver fatto qualche scherzo al gatto, sono
ideali per trasformarsi in porcospini le mollette usate per stendere i panni da
spillare sulle magliette indossate dai pargoli. E poi: una navigata nella
tinozza del bucato, qualche litigio e infine la pace davanti una tazza di succo
con alcuni sfiziosi biscotti. E dopo l’abbraccio? Si può guardare insieme la
tv. E… toc toc. È la mamma che bussa alla porta. Il gioco è finito: “Ciao
Tommy! Vieni presto a giocare a casa mia!”.
Il libro. Una
tenera storia d’amicizia narrata dando ampio spazio alle immagini piuttosto
che al testo, quasi assente. Una lettura infantile veloce, da ripetere,
ripetere, ripetere…
Morale. Gli amici
ci fanno diventare più creativi e buoni, perché insieme si fanno giochi
semplici ma divertenti.
Spunti di gioco.
Per rendere animato, vibrante e vivace questo libro, i bambini possono far finta
che arrivi a casa loro un amico o un’amica. Cosa farebbero? A cosa vorrebbero
giocare? Cosa mangerebbero insieme? Nel gioco dei ruoli, la fantasia dei piccoli
suggerirà alcune sfumature ludiche ai genitori che, fingendosi bambini,
scopriranno anche il gusto di recuperare dei giochi semplici e creativi, come
quello delle mollette piuttosto che con la tovaglia-capanna…
Curiosità.
Provate a prendere due colori: il rosa e il turchese. Ma non mescolateli,
s’intende! Per un attimo, potrete tenere in pugno un valore grande come
l’amicizia. Nel senso che sono questi infatti i due
colori che, presi singolarmente, la stimolano e la simboleggiano. Ma non
approfondite la questione: l’analisi e gli esami, non sono compagni dei
“rosa”, il cui obiettivo è quella leggerezza che gli amanti di questo
elemento cromatico chiamano felicità. Il rosa è il colore delle persone capaci
di percorrere le vie del mondo aiutandosi in caso di bisogno. Ma l’amicizia è
anche turchese, il colore del carisma.
Aforisma.
Chi trascura di educare il proprio figlio all'amicizia, lo perderà non
appena avrà finito di essere bambino. (Charles Péguy)
Nota. A volte le
illustrazioni del libro danno la misura di quanto la totale assenza della 
figura
di un adulto, che intervenga anche solo per “contenere” il gioco, possa
fungere da confine nel pianeta del divertimento. Vero è anche che comunque,
soprattutto crescendo, la presenza “di noi grandi” non è assolutamente
prevista, anzi; a meno che non si debba intervenire per calmare le discussioni
più accese, s’intende. E non è questo il caso. Eppure, quando i bimbi
guardano la tv, non devono rimanere da soli. Va bene, in questo caso c’è un
documentario sulle scimmie… ma è uno spettacolo che gli viene da sé emulare,
provocando disordine e un atteggiamento ovviamente “animalesco”. Già
osservando com’è seduta la bimba sul divano: a pancia in sotto, a testa in giù,
con i piedi sopra la spalliera e la schiena scoperta. Ipnotizzata
dall’apparecchio e dalle scene che trasmette la tv – guardata a distanza
peraltro troppo ravvicinata -, getta in terra le bucce di banana! Comunque, non
soffermandomi solo su questa doppia pagina, sfogliando il libro è buona la
proposizione del recuperare giochi di un tempo: semplici e di “fortuna”.
Ottimo l’imprinting.
www.natiperleggere.it
NPL – “Amare la lettura attraverso un gesto d’amore: un adulto che legge
una storia”. Il cuore di Nati per Leggere, batte dal 1999 con forza, in difesa
del diritto di ciascun bambino “ad essere protetto non solo dalla malattia e
dalla violenza, ma anche dalla mancanza di opportune occasioni di sviluppo
affettivo e cognitivo”. Il Progetto, promosso dall’alleanza tra bibliotecari
e pediatri, dimostra come e quanto il leggere ad alta voce, con continuità,
“ai bambini in età prescolare, abbia un’influenza positiva sia dal punto di
vista relazionale (opportunità soprattutto preziosa tra bimbo e genitori), che
cognitivo (si sviluppa meglio e più precocemente la comprensione del linguaggio
e la capacità di lettura)”; inoltre consolida nel piccolo l’abitudine a
leggere che, nel proseguo della crescita, si protrarrà.
Consigli per la lettura. Nella prima pagina, dopo la copertina, otto regole:
- “Tieni in braccio il tuo bambino mentre racconti e lascia che sia lui a tenere il libro.
- Aspetta che sia il tuo bambino a girare le pagine.
- Lasciagli indicare le immagini e dire che cosa rappresentano.
- Aspetta che sia lui a iniziare il racconto o a proseguire la storia da te narrata.
- Narra storie divertenti con voci buffe, rumori o versi di animali.
- Mima le storie che racconti: aiuta a sviluppare l’immaginazione del tuo bambino.
- Ascolta e rispondi alle domande sulla storia che ti fa il tuo bambino
- Lasciati coinvolgere dalla storia: trasmetterai il piacere di raccontare”.
Personaggi:
bambina, amico Tommy.
Luogo: la casa di Tommy.
Età: dai 6 mesi ai 6 anni [in collaborazione con Nati per Leggere].